TÂCHE 3: CHANTER POUR APPRENDRE

a.    Comment vous-êtes vous organisé(e)s pour réaliser cette tâche?

D’abord nous avons lu les instructions, noté les points que nous devions tenir en compte pour faire la tâche et nous répartissons aussi les rôles suivants:

• Coordinatrice: Sandra Beatriz Pérez.
• Assistante: Noelia García.
• Secrétaire: Sara Carballal.
• Responsables de ressources: María López et Uxía Gamallo.

Après, nous nous organisons en ligne (nous avons fait une présentation sur Prezi pour présenter la tâche, nous avons fait un document sur Google Drive pour répondre aux questions de la réflexion et nous avons faire un groupe de Whatsapp pour rester en contact) et aussi nous sommes restées dans la Faculté.

Finalement, nous ajoutons tous les éléments au Prezi et terminons la tâche.

2. Avez-vous éprouvé des difficultés? Lesquelles?

La plus grande difficulté a été de trouver une chanson avec laquelle travailler différents contenus: la famille, les couleurs, les vêtements...

Autre difficulté a été du fait de penser les activités et le programme à utiliser pour créer chacune d'elles.

3. Qu’est-ce que vous avez appris avec cette tâche par rapport aux compétences indiquées ci-dessus? Qu’est-ce que vous avez  appris d’autre?

Les  compétences que nous travaillons dans cette tâche sont :

1. Compétence en autonomie et initiative personnel: parce que nous travaillons la capacité d’agir avec initiative personnel, de construire notre connaissance à partir de la interaction avec notre copains
2. Compétence en communication linguistique: nous développons des adresses basiques du langage ; comme écouter à notre copains, débattre, analyser la tâche…
3. Compétence social et citadine: parce que nous développons des habilités sociales.
4. Compétence en le traitement de l’information et compétence digital: parce que nous travaillons avec des applications multimédia (Prezi, Active Inspire, EdiLim) et des applications audiovisuelles fondamentales en la classe d’éducation maternelle.     
5. Compétence d’apprendre à apprendre: parce que nous apprendre de forme autonome.
6. Compétence culturel et artistique: parce que nous développons des capacités créatives.

4. Quel est votre avis général sur la tâche?

Nous pensons que cette tâche est très utile et dynamique. Travailler avec une chanson est une manière amusante d’apprendre  beaucoup de vocabulaire et d’améliorer la prononciation des enfants. En plus, cette tâche nous permet de développer plusieurs compétences et nous pouvons l’utiliser comme futurs professeurs avec un groupe d’élèves.

5. Quel est votre avis général sur le groupe de travail?

Le group de travail a été très bon parce que nous nous sommes mis d'accord rapidement dans comme les activités ont fait. Dans aucun moment nous discutons et toutes aidons les unes les autres quand certaine ne savait pas faire comme quelque chose.