Ce jeudi le blog ferme parce que le cours de français
fini. Pendant ce temps j’apprends trop de choses vers la langue et comme apprendre une langue
estrangère à les enfants.
Mon meilleure découverte est la TPR. C’est une bonne
méthode à éducation maternelle mais est la méthode parfaite pour les
orthophonistes. Les enfants avec problèmes du langage ont l’aide des stimulations
visuelles et la TPR est la méthode parfaite pour les enfants avec des besoins
éducatifs et pour toutes les enfants que ne prête pas attention en ce moment…
De toute l’apprentissage je rappelle, spécialement, de
faire un comte, parce que j’aime quand mon grand-père ma rappelle de comtes de
son enfance ; de l’analyse de le vidéo, parce que il y a des dessins animés
très didactique comme Caillou mais le langage est un peu complique pour les enfants qu’étude
le français comme une langue étrangère.
De toute, je remercie la possibilité de créer un outil
pour évaluer. Nous parlons des outils d'évaluation pendant trois ans mais nous
n’avons pas créé un outil, et cet outil n’est pas évaluer pour un professeur.
Je recommande que les professeures d’éducation maternelle
fassent la matière de Français en seconde course et d’Apprentissage en troisième
course pour trois raisons :
1. Tu peux apprendre beaucoup de choses utiles
pour parler français et pour pouvoir enseigner le français a nos élèves
2. Tu travailles avec une méthodologie coopérative,
avec l’apprentissage significative. Tu peux
voir comme travailler et tu travailles avec la méthode que tu veux user au
cours. Cette raison est très importante parce que tu ne peux pas enseigner le
que tu ne connaisses pas.
3. Le cours
est très actif, tu apprendre parce que tu fais des choses. Le professeur,
Carlos, est très gentil et il résout toujours tes doutes avec un sourire. Pour les
personnes que ne suivre pas français pendant une tempe est d’une grande utilité
qui le professeur est encore un élevé et il crée une relation avec nous de
confiance.
MERCI POUR TOUT CARLOS!
(je ne veux pas lécher les bottes)
Aucun commentaire:
Enregistrer un commentaire